数学与应用数学专业培养方案（2013版点击查看、2018版普通类点击查看、2018版师范类点击查看、2022版普通类点击查看、2022版师范类点击查看）

一、培养目标

本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，牢固掌握数学与应用数学的基本理论、方法和技能，具备从事数学教学和教育研究的能力，受到严格的科学研究初步训练，具有应用数学知识和相关软件解决实际问题能力的专门人才。

二、基本要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感，遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

2、达到国家规定的老员工体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的义务；

3、英语等级考试达到学校毕业相关要求，能够阅读本专业的外文图书资料，具有一定的听、说和外语写作能力；

4、掌握数学科学的基本理论知识和方法，具备扎实宽广的数学理论基础，受到严格的科学思维训练，具有较强的逻辑推理能力、空间想象能力及分析和解决问题的初步能力；

5、掌握先进的教学理论和教学方法，具有较强的语言表达能力和管理能力，具备在中等学校进行数学教学的实际工作能力；

6、具有应用数学知识去解决实际问题的能力，特别是建立数学模型的初步能力。能熟练使用常用计算机语言及一些数学软件，具有编写简单的应用程序的能力；

7、了解数学科学的历史以及某些新发展和应用前景，具有较好的数学文化修养和素质。

三、主要课程

数学分析、高等代数、几何学、概率论、常微分方程、抽象代数、数理统计、复变函数、实变函数、拓扑学等。

信息与计算科学专业培养方案（2013版点击查看、2018版点击查看、2022版点击查看）

一、培养目标

本专业是以信息处理和科学与工程计算为背景，培养具有良好的数学基础、信息与计算科学和计算机应用软件素养，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、信息安全、经济金融等部门从事教学、研究、应用开发和管理工作。

二、基本要求

本专业人才应具备以下要求：

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神；

2、具有一定的人文素养、人际沟通修养和现代意识；具有较好的身体素质和心理素质；

3、具有良好的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基础理论和基本方法；具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具及专用软件）的知识和技能，具有较强的数学建模、算法设计、算法分析与编程能力；初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力；

4、掌握信息与计算科学方面的科学思维方法和科学研究方法；受到科学研究的初步训练，具备求实创新意识和严谨的科学素养；能运用所学的理论知识、方法和技能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题；了解信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力；

5、掌握一门外语，具有一定的听、说、写、译的能力和熟练阅读外文文献的能力。

三、主要课程

数学分析、高等代数、高级语言程序设计、数学建模、数值分析、离散数学、数据结构、概率论、信息论基础、数字信号处理、微分方程数值解、数据库原理等。

应用统计学专业培养方案（2013版点击查看、2018版点击查看、2022版点击查看）

一、培养目标

本专业培养知识面宽，知识更新和社会适应能力强，数学基础与统计专业基础功底扎实，系统掌握现代统计分析方法与技术，对统计学有关理论与方法发展动态及应用背景有所了解，具有数据采集、问卷设计调查、并熟练运用多种统计软件进行统计信息与数据分析的能力，能在政府机构、证券与银行业、企事业等单位从事统计设计、分析、研究、开发等工作的高素质、复合型统计应用人才。

二、基本要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感，遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

2、达到国家规定的老员工体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的义务；

3、英语等级考试达到学校毕业相关要求，能够阅读本专业的外文图书资料，具有一定的听、说和外语写作能力；

4、掌握统计学的基本理论知识和方法，具备扎实宽广的统计学理论基础，受到严格的科学思维训练，具有较强的逻辑推理能力、软件操作能力及分析和解决问题的初步能力；

5、具备在政府、银行、保险、证券、生物、医药等政府机关、经济金融管理部门和大中型工商企事业单位从事统计调查、统计计算、统计信息管理、数据分析、决策分析、管理咨询、风险控制、市场分析研究、质量控制、专业技术管理等工作以及高新技术产品开发研究工作，或在科研教育机构从事研究和教学工作的能力。

三、主要课程

数学分析、高等代数与解析几何、概率论、数理统计、统计学原理、西方经济学、统计软件、实验设计、应用多元统计分析、应用时间序列分析、应用随机过程、抽样技术等。

密码科学与技术培养方案（2022版点击查看）