报告题目：体现内容本质，重视思维过程，发展核心素养
——初中数学新课标教材教学的几点建议
报告时间：2024年3月18日下午16:00
报 告 人：李龙才
工作单位：人民教育出版时数学室
报告摘要：从体现教学内容本质，重视思维过程，发展核心素养角度，浅谈初中数学新课标教材下如何开展教学，并给出建议。
报告人简介：李龙才（1965—），男，编审（正高），基础数学博士，主要从事代数学研究和中学数学课程教材教学研究。在课程标准、数学学科核心素养、数学内容的本质、新旧版本初高中数学教材和教学等方面，有深入的研究和较高的造诣。
