戏曲是我国重要的民间文化之一，为响应习近平总书记“追寻文化复兴之路”的号召，深入了解恩施市戏曲非遗文化发展与传承的情况，英国威廉希尔体育公司非遗文化发展及传承调研团队于7月13日中午抵达恩施市，并开展为期三天的针对恩施市戏曲文化的调研活动。

本次社会实践活动中调研团队主要走访了星光剧社，恩施大戏台，三岔镇文化站，燕子坝傩戏表演队以及女儿城土家民俗博物馆。七月十三日下午，调研团队分成两队，分别前往恩施大戏台和星光剧社，追寻戏曲文化之光。

图1  队员在大戏台前合影

大戏台，承载着土家儿女的戏曲文化，精编一台台民俗文化大戏，如“哭嫁”、“山歌”等。调研团队采访到原生态山歌非遗传承人谢小苹老师。“我从小就开始学习山歌”谢小苹老师说道：“但是原汁原味的山歌在唱法上技巧很多，有些人学不到，所以我们只能对它进行一些改编，使得它更为大众所接受。”谢小苹老师指出了非遗文化在保护与传承之间的矛盾，针对恩施非遗文化戏曲传播以及对年轻人影响力的问题，她谈到可以将原生态的山歌、戏曲与现代文化进行融合、改编，将词化繁为简，再进行口传身教，一代一代传承下去。最后，谢老师为调研团队表演了一首原生态的山歌，展示了土家儿女的歌剧文化，现场掌声不断。

图2  队员与谢小苹老师合影

随后，另一组队员赶赴到恩施老城区四维街星光剧社，就戏曲文化传承和发扬问题，采访了75岁高龄的剧社负责人潘先生。潘先生一直从事京剧行业，他告诉调研团队，剧团会经常去周边农村表演，广受村民的喜爱。他强调戏曲应该走进群众，让更多的的老百姓了解戏曲，才能发扬戏曲文化。另外，他谈到剧社资金不足，大家都拿工资来演出，免费表演给村民观看，剧社成员表示只要给村民们带来快乐就心满意足。紧接着，谈及当地戏曲的传承，潘先生忧心忡忡：当地戏曲曾深受土家儿女的喜爱，但随着人们文化生活的需求变化，观众锐减，现在没人愿意学习戏曲，今天的戏曲如南剧、灯戏等已经在逐渐消失了。最后，潘先生为队员演唱了一段灯戏——百年一渡，一段故事，一段情，节奏欢快，气氛热烈。

图3  队员张启涛，徐搏尧，李紫琪采访潘先生

七月十四日上午七点，调研团队从恩施市到达三岔镇文化站。三岔镇文化站曾被评为中国民间文化艺术之乡，是全国先进文化站之一。在文化站展厅内，负责人陈历为调研团队讲解：“傩文化的标志就是面具，如果没有面具就不叫傩戏了。”展厅的墙上陈列着许多雕刻精致、形象生动、情态各异的面具形象，诸如“傩傩”，“笑和尚”，“开山大将”等。队员彭彭问道：“文化站一般如何开展傩戏的宣传工作？”“根据精准扶贫的政策，春节以及节假日我们会有戏曲进万家等活动在乡里、村里举办，让大家更了解傩戏。”陈历回答道。

图4  队员与陈历合影

七月十四日下午，在位于燕子坝的恩施市傩文化研究传承基地，团队成员寻访市级傩戏非遗文化传承人--叶世军老师。在燕子坝村支书樊书记的带领下，我们见到了面容清瘦、拄着拐杖的叶老师。叶世军十八岁开始学习傩戏，已经坚持了三十余年，在几年前车祸发生之后，叶世军老师组建了燕子傩戏队。“傩戏起源于二千多年前迎神庙会，由巫戏发展而来，是人们驱除瘟疫，祈求风调雨顺、五谷丰登的一种民俗活动。”叶世军指着墙上挂着的白杨木面具继续说道：“表演者带上面具就被赋予一种神的象征，将人的愿望传递给神。”当谈到傩戏的表现形式时，叶世军介绍到傩公傩婆是土家族人信奉的神，也是傩戏中主要的两个神，在表演前，必须敬奉他们。还有一个唐氏太婆在里面负责管道具，表演前也要先请她，才能开始表演。傩戏里面的人物来自于《封神演义》，每个角色都有一定作用。就傩戏传承与发展的现状，叶世军指出一方面傩戏的传承是一大难题，经济基础决定了传承傩戏的上层建筑。另一方面，他表明发扬傩戏需要依托旅游业，发展傩戏文化可以通过制作生产贴近现代生活的一系列文创产品，如手表，衬衫等。不仅增加了傩戏文化的趣味性，还带了经济收益。叶老师表示这个时代，国家对非遗戏曲的保护，他怀揣着一份感恩。欢迎青年朋友去了解学习傩戏，传承傩戏文化。在交流中，我们认识到，要发展恩施傩戏文化就要在发展中创新，首先将非遗文化数字化保存，建立非遗数字化资源库，使得资源共享，让人们更方便了解，同时利用互联网的力量进行传播。其次，要使傩戏文化深入人心，比如经常开展“戏曲进校园”等活动，将非遗与学习结合，激发员工以及当地人民对家乡文化的热爱之情。最后傩戏非遗文化要与旅游业相结合，形成文化+旅游的创新型模式，文化为旅游带来思想内涵，而旅游带来的收益是文化保护与传承的经济基础与保障。在创新中发展，傩戏文化必将获得更强的生命力。最后，叶世军老师虽然腿脚不便，但还是换上戏服，为大家表演了一段傩戏，队员感受到叶老师对傩戏的那份热爱。

图5  傩戏面具

图6  队员与叶世军老师交流

图7  叶世军老师为我们表演

七月十五日，调研团队的最后一站是位于女儿城的土家民俗博物馆。在馆内我们与灯戏表演者杨代银老先生进行了交流。杨代银老师一生经历坎坷，却不减对灯戏、傩戏的热爱，如今高龄的他仍在博物馆内从事戏剧表演工作。杨老先生希望有更多的人可以来观看傩戏，了解傩戏。

图8  队员与杨代银老师合影

图9  队员与杨代银老师交流

地方戏以其独特的方式保留着一方水土的文化精华，一方百姓的乡音乡愁。从星光剧社、恩施大戏台到三岔镇、燕子坝，威廉希尔官方网站戏曲发展传承调研团队在响应习近平主席的号召路上，对恩施戏曲的保护困境，传承问题以及发展现状有了更深入的了解。调研团队成员夏豪庆说：“通过这次实践活动，我认识到了恩施戏曲文化的多样性与丰富性，同时这些戏曲的保护与传承也是迫在眉睫的任务，很多戏曲面临着没人听，听不懂的难题。”